3月2日上午，全省黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署大會在合肥召開。省委書記李錦斌出席會議并作動(dòng)員講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上的重要講話精神，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在中央黨校 （國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神，把學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟新階段現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)新征程。省委副書記、省長王清憲主持會議。省委常委，在職省級領(lǐng)導(dǎo)干部出席會議。省委常委、宣傳部部長陶明倫就我省黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)工作進(jìn)行部署安排。

李錦斌在講話中指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興**全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國各族人民滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)開展黨史學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動(dòng)自覺?；赝^往的奮斗路，要深刻認(rèn)識開展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重要舉措，不斷增強(qiáng)擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的政治自覺。走好新時(shí)代的長征路，要深刻認(rèn)識開展黨史學(xué)習(xí)教育是砥礪擔(dān)當(dāng)精神、推進(jìn)新階段現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)的重要?jiǎng)恿?，在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的新賽道上跑出高質(zhì)量發(fā)展的好成績。眺望前方的奮進(jìn)路，要深刻認(rèn)識開展黨史學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨、永葆黨的生機(jī)活力的重要抓手，努力實(shí)現(xiàn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

李錦斌強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握黨中央確定的目標(biāo)任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量組織開展好我省黨史學(xué)習(xí)教育。一要聚焦“學(xué)黨史”，永遠(yuǎn)銘記光輝歷程、傳承紅色基因。堅(jiān)持學(xué)史明理，強(qiáng)化理論思維、歷史思維，不斷增強(qiáng)繼往開來走好新時(shí)代長征路的自覺性堅(jiān)定性。堅(jiān)持學(xué)史增信，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。堅(jiān)持學(xué)史崇德，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時(shí)，從偉大精神中汲取奮進(jìn)力量。堅(jiān)持學(xué)史力行，牢固樹立大歷史觀，不斷提高把握大局大勢、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推進(jìn)實(shí)際工作的能力水平。二要聚焦“悟思想”，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦。要在學(xué)深學(xué)透中增強(qiáng)政治判斷力，做到對黨忠誠一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。要在常悟常進(jìn)中增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想入腦入心，使思維方式和精神世界更好適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要。要在篤信篤行中增強(qiáng)政治執(zhí)行力，經(jīng)常同黨中央精神對表對標(biāo)，做到始終胸懷“國之大者”。三要聚焦“辦實(shí)事”，切實(shí)把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨落到實(shí)處。要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動(dòng)共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。要開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，著力解決好就業(yè)難、上學(xué)難、就醫(yī)難、出行難、辦證難等群眾急難愁盼問題，真正把工作做到老百姓心坎上。老區(qū)人民為黨和人民事業(yè)作出了重大犧牲奉獻(xiàn)，要切實(shí)把老區(qū)建設(shè)好、把英烈后代照顧好。四要聚焦“開新局”，著力推動(dòng)“十四五”發(fā)展邁好第一步、見到新氣象。要把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為打造“三地一區(qū)”的硬實(shí)舉措，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快建設(shè)“五個(gè)一”創(chuàng)新主平臺升級版，推動(dòng)長三角一體化發(fā)展“五個(gè)區(qū)塊鏈接”和安徽自貿(mào)區(qū)建設(shè)走深走實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)新階段現(xiàn)代化美麗長江（安徽）經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，落實(shí)好長江“十年禁漁令”。要把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的硬實(shí)舉措，深入落實(shí)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)“1+9+N”方案體系，嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，抓好常態(tài)化疫情防控工作，持續(xù)開展“鑄安”行動(dòng)和安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治。要把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為全面從嚴(yán)治黨的硬實(shí)舉措，精心做好市縣鄉(xiāng)集中換屆工作，建強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘，突出“三不”體制機(jī)制建設(shè)，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

李錦斌強(qiáng)調(diào)，要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，提高思想站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，確保取得扎扎實(shí)實(shí)成效。要強(qiáng)化工作責(zé)任，各級黨委（黨組）要承擔(dān)起主體責(zé)任，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要各盡其責(zé)、密切配合，切實(shí)做到齊抓共管。要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把正確黨史觀樹立起來，把紅色資源運(yùn)用充分，把革命薪火傳承下去，切實(shí)把握正確導(dǎo)向。要強(qiáng)化統(tǒng)籌結(jié)合，將學(xué)黨史、抓整改、正作風(fēng)作為自選動(dòng)作，在學(xué)黨史中切實(shí)抓好中央巡視反饋問題整改、新一輪深化“三個(gè)以案”警示教育、政法隊(duì)伍教育整頓。要強(qiáng)化督促指導(dǎo)，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出要求，力戒形式主義官僚主義，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。要強(qiáng)化宣傳報(bào)道，深入宣傳黨中央精神和有關(guān)部署，宣傳學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，宣傳各地各部門開展學(xué)習(xí)教育的好做法好經(jīng)驗(yàn)好成果，大力營造開展學(xué)習(xí)教育、喜迎建黨百年的濃厚輿論氛圍，奮力譜寫新階段現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)嶄新篇章，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

王清憲在主持會議時(shí)指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，按照省委部署特別是李錦斌書記講話要求，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，健全工作機(jī)制，堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，精心組織實(shí)施，力戒形式主義官僚主義，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性，把黨史蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和智慧轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的務(wù)實(shí)舉措，不斷激發(fā)全省廣大黨員、干部的奮斗熱情和擔(dān)當(dāng)精神，奮力開創(chuàng)新階段現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)新局面。

會議以電視電話會議形式召開。省委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室負(fù)責(zé)同志，省委各部委、省直各單位黨組（黨委）主要負(fù)責(zé)同志，在肥中央駐皖單位、省屬高校、省屬企業(yè)主要負(fù)責(zé)同志在主會場參會。各省轄市及縣（市、區(qū)）設(shè)分會場。